Школьное портфолио на портале госуслуг что это

Портфолио — технология сбора и анализа информации о процессе и результатах учебной деятельности

Версия для слабовидящих

Официальный сайт

Схема проезда

(дата создания Учреждения: декабрь, 2011)

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

Основное меню

Главная
Сведения об образовательной организации
Визитная карточка
Реализация стратегии развития воспитания
Методический кабинет
Профилактика правонарушений и безнадзорности, ПДД
Безопасность, противодействие терроризму
Родителям учащихся
Организация питания в структурных подразделениях «Детский сад №4» и «Детский сад №8»
ВСОКО
ЕСИА
Прием в 1 класс
ГИА-9
ГИА-11
ВПР
Школьный спортивный клуб
Школьный театр
Организация работы СМГ
Мониторинг качества образования
Материалы для учащихся
Наставничество
Медицинское обслуживание
Школьная психологическая служба
Информация по СП
Профсоюзная жизнь Учреждения, охрана труда
Противодействие коррупции
Прокуратура разъясняет
Организация образовательной деятельности детей с ОВЗ
Инклюзивное образование
Достижения
НИКО
Российское движение школьников
Профильный класс железнодорожной направленности
Всероссийская олимпиада школьников
Дистанционный режим обучения
Часто задаваемые вопросы

Мониторинг удовлетворенности граждан (родителей) услугами психолого-педагогической, методической и консультативной помощи

Удовлетворенность качеством образования

Друзья сайта
- Министерство образования и науки Российской Федерации
- Министерство образования и науки Самарской области
- Сайт Западного управления министерства образования и науки Самарской области
- ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» г.Сызрани
- Федеральный портал «Российское образование
- Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
- Официальный федеральный портал поддержки ЕГЭ
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР)
- Региональный образовательный портал «Образование и наука Самарской области»
- Федеральный государственный образовательный стандарт
- Сайт «Открытый урок»
Полезные ссылки
- Министерство образования и науки РФ
- Дискуссионный клуб Министерства образования и науки РФ
- Полезные материалы портала www.Сетевичок.рф
- Мы ВКонтакте
- персональныеданные.дети
Страницы
- #ПРОкачайЗИМУ
- #ПРОкачайЛЕТО63
- 2015-2016 г.г.
- 2015-2016 учебный год
- 2016-2017 г.г.
- 2016-2017 учебный год
- 2017 — 2018 учебный год
- 2017-2018 г.г.
- 2018 — 2019 учебный год
- 2018 — 2019 учебный год
- 2018-2019 уч.г.
- 2019-2020 уч.г.
- 2019-2020 учебный год
- 2020-2021 учебный год
- http://lllkola8.minobr63.ru/?page_id=2931
- Sample Page
- а
- Адаптированные образовательные программы ГБОУ СОШ № 8 г.о.Октябрьск
- Администрация
- Аннотации к рабочим программам уровня ООО для 10-11 классов
- Аннотации к рабочим программам уровня ООО для 6-9 классов
- Архив
- Архив ГИА — 9
- Безопасность, противодействие терроризму
- Вакантные места для приема (перевода)
- Всероссийская олимпиада школьников
- ВСОКО
- Выпускники школы
- ГИА -11
- Год памяти и славы
- Дистанционный режим обучения
- Добро пожаловать
- Документы
- Дополнительные общеобразовательные программы ГБОУ СОШ № 8 г.о.Октябрьск
- Достижения
- Доступная среда
- Досуговая деятельность
- Ежедневное меню
- Ежедневное меню
- ЕСИА
- Золотой фонд школы
- Инклюзивное образование
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Медицинское обслуживание
- Международное сотрудничество
- Мониторинг качества образования
- НИКО
- О реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Обратная связь
- Организация образовательного процесса с 01.09.2022 года
- Организация образовательной деятельности детей с ОВЗ
- Организация питания в образовательной организации
- Организация питания в структурных подразделениях «Детский сад №4» и «Детский сад №8»
- Организация работы СМГ
- Основные образовательные программы ГБОУ СОШ № 8 г.о.Октябрьск
- Основные сведения
- Платные образовательные услуги
- Портфолио — технология сбора и анализа информации о процессе и результатах учебной деятельности
- Прокуратура разъясняет
- Противодействие коррупции
- Профилактика правонарушений и безнадзорности, ПДД
- Профильный класс железнодорожной направленности
- Профсоюзная жизнь Учреждения, охрана труда
- Рабочие программы воспитания
- Расписание дистанционного обучения
- Реализация стратегии развития воспитания
- Рейтинг ОО
- Российское движение школьников
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав.
- Символика школы
- СП «Детский сад №4» ГБОУ СОШ №8 г.о. Октябрьск
- СП «Детский сад №8» ГБОУ СОШ №8 г.о. Октябрьск
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Схема проезда
- Учителя начальных классов
- Учителя предметники
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Формирование у учащихся навыков безопасного поведения в системе воспитательной работы классного…
- Функциональная грамотность
- Часто задаваемые вопросы
- Часто задавемые вопросы
- Школьная библиотека
- Школьная психологическая служба
- Школьный спортивный клуб
- Школьный театр
Архивы

Рубрики

Страницы
- #ПРОкачайЗИМУ
- #ПРОкачайЛЕТО63
- 2015-2016 г.г.
- 2015-2016 учебный год
- 2016-2017 г.г.
- 2016-2017 учебный год
- 2017 — 2018 учебный год
- 2017-2018 г.г.
- 2018 — 2019 учебный год
- 2018 — 2019 учебный год
- 2018-2019 уч.г.
- 2019-2020 уч.г.
- 2019-2020 учебный год
- 2020-2021 учебный год
- http://lllkola8.minobr63.ru/?page_id=2931
- Sample Page
- а
- Адаптированные образовательные программы ГБОУ СОШ № 8 г.о.Октябрьск
- Администрация
- Аннотации к рабочим программам уровня ООО для 10-11 классов
- Аннотации к рабочим программам уровня ООО для 6-9 классов
- Архив
- Архив ГИА — 9
- Безопасность, противодействие терроризму
- Вакантные места для приема (перевода)
- Всероссийская олимпиада школьников
- ВСОКО
- Выпускники школы
- ГИА -11
- Год памяти и славы
- Дистанционный режим обучения
- Добро пожаловать
- Документы
- Дополнительные общеобразовательные программы ГБОУ СОШ № 8 г.о.Октябрьск
- Достижения
- Доступная среда
- Досуговая деятельность
- Ежедневное меню
- Ежедневное меню
- ЕСИА
- Золотой фонд школы
- Инклюзивное образование
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Медицинское обслуживание
- Международное сотрудничество
- Мониторинг качества образования
- НИКО
- О реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Обратная связь
- Организация образовательного процесса с 01.09.2022 года
- Организация образовательной деятельности детей с ОВЗ
- Организация питания в образовательной организации
- Организация питания в структурных подразделениях «Детский сад №4» и «Детский сад №8»
- Организация работы СМГ
- Основные образовательные программы ГБОУ СОШ № 8 г.о.Октябрьск
- Основные сведения
- Платные образовательные услуги
- Портфолио — технология сбора и анализа информации о процессе и результатах учебной деятельности
- Прокуратура разъясняет
- Противодействие коррупции
- Профилактика правонарушений и безнадзорности, ПДД
- Профильный класс железнодорожной направленности
- Профсоюзная жизнь Учреждения, охрана труда
- Рабочие программы воспитания
- Расписание дистанционного обучения
- Реализация стратегии развития воспитания
- Рейтинг ОО
- Российское движение школьников
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав.
- Символика школы
- СП «Детский сад №4» ГБОУ СОШ №8 г.о. Октябрьск
- СП «Детский сад №8» ГБОУ СОШ №8 г.о. Октябрьск
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Схема проезда
- Учителя начальных классов
- Учителя предметники
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Формирование у учащихся навыков безопасного поведения в системе воспитательной работы классного…
- Функциональная грамотность
- Часто задаваемые вопросы
- Часто задавемые вопросы
- Школьная библиотека
- Школьная психологическая служба
- Школьный спортивный клуб
- Школьный театр
Мета

На Госуслугах создано более 500 тысяч детских учётных записей

Каждый пятый школьник России от 10 до 14 лет использует учетную запись на Госуслугах. Уже более 500 тысяч детей зарегистрированы на портале.

Минцифры сообщило, что уже более 500 тысяч несовершеннолетних зарегистрировано на Госуслугах. Большая часть из них – школьники от 10 до 14 лет. В этой возрастной категории портал используют почти 20% всех учащихся.

Детская учетка нужна, чтобы войти в электронный дневник или получить доступ к разделу «Школьное портфолио», сейчас им могут воспользоваться учащиеся из 52 регионов. В сервисах родители и дети могут узнать о посещаемости и успеваемости.

Для регистрации учетной записи ребенка на Госуслугах одному из родителей нужно зайти в раздел «Семья и дети» и в открывшейся карточке в верхней части экрана нажать кнопку «Создать». СНИЛС и свидетельство о рождении должны быть подтверждены. Затем необходимо заполнить данные школьника, при желании можно указать номер телефона или электронную почту, потом их можно использовать как логин при входе в учётную запись ребёнка. Пароль нужно придумать самому.

Больше всего детских учетных записей создано в Орловской, Белгородской и Тамбовской областях. Не отстают от них Ямало-Ненецкий и Ненецкий автономные округа.

Ранее родителей в Нижнем Тагиле обязали зарегистрировать детей на Госуслугах. Школы Нижнего Тагила с осени 2023 года перешли на единый федеральный электронный дневник, пользоваться которым можно будет только через учётную запись Госуслуг.

У информагентства «Все новости» есть Telegram-канал. Это быстрый и удобный способ получать самые главные новости прямо в свой телефон. Подпишитесь, чтобы не пропускать важное.

Ульяновцы смогут через портал Госуслуг следить за успеваемостью своих детей

Родители ульяновских школьников теперь могут отслеживать успеваемость своих детей в разделе «Школьное портфолио» портала Госуслуг. Чтобы иметь такую возможность, в профиле родителя должен быть прикреплён ребёнок, а у ребёнка должна быть создана детская учётная запись.

Новость по теме

Если школьнику исполнилось 14 лет, зарегистрироваться на Госуслугах он может сам, если нет, создать учётную запись должен родитель или законный представитель ребёнка.

Школьное портфолио доступно по ссылке https://www.gosuslugi.ru/myedu или в разделе «Образование/Дети» — «Школьное портфолио». Информация сюда поступает из электронного дневника «Сетевой город. Образование». Авторизоваться в данной информационной системе можно только с использованием учётной записи на Госуслугах.

По словам директора ОГКУ «Правительство для граждан» Олега Ягфарова, число обращений в МФЦ, связанных с процедурой создания детской учётной записи, в последнее время увеличилось. И это при том, что создать её родители могут самостоятельно.

«В случае обращения в МФЦ гражданам помогут наши цифровые консультанты», – отметил руководитель.

В процессе создания детской учётной записи можно зарегистрировать «Детскую почту», покидать Госуслуги и дополнительно её подтверждать не нужно. Почта будет привязана к личному кабинету ребёнка, а доступ в неё будет возможен после подтверждения кодом и СМС, отправленного на мобильный телефон родителя.

Реализация программы “Цифровая образовательная среда”

Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это цифровое пространство, состоящее из открытой совокупности информационных систем, которые объединяют всех участников образовательного процесса: администрацию школы, учителей, учеников и их родителей. Основная цель проекта “Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы”.

ЦОС образовательного учреждения обеспечивает возможность осуществления в электронной (цифровой) форме следующих видов деятельности:
- планирование образовательного процесса;
- размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;
- фиксация хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы;
- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе дистанционно посредством сети Интернет;
- контроль доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся);
- осуществление взаимодействия образовательного учреждения с органами, отвечающими за управление в сфере образования, и с другими образовательными учреждениями, организациями.
ПАСПОРТ регионального проекта «Цифровая образовательная среда» (Скачать)

ПРОТОКОЛ заседания комиссии Министерства просвещения Российской Федерации по проведению в 2018 году отбора субъектов Российской Федерации на предоставление в 2019 году субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» (Скачать)

БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ

ПРОЕКТ ПО РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 6-11 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ»

Приказ комитета образования и науки Курской области от 22.08.2019 №1-928 “О реализации проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11-х классов общеобразовательных организаций “Билет в будущее” на территории Курской области в 2019 году”Билет в будущее» — проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6−11-х классов, который в 2019 году реализуется по всей России. Методика проекта основана на навыке свободного выбора: проект не отвечает на вопрос «Кем быть?», а дает школьнику возможность лучше понять себя и определиться со своими интересами.Комплексная диагностикаОнлайн-диагностика состоит из трех этапов тестирования: «Интересы и профессиональные склонности», «Какими гибкими навыками я обладаю», «Что я знаю о профессиях». Каждый этап приближает участника к пониманию своих интересов, степени готовности к выбору профессионального пути.Практические мероприятияВ рамках проекта участник может выбрать и посетить три практических профориентационных мероприятия, направленных на знакомство с миром профессий и погружение в содержание конкретных профессиональных индустрий и компетенций. Все мероприятия доступны в регионе проживания участника.Цифровое портфолиоИтоги онлайн-диагностики, отметки о посещении практических мероприятий и обратная связь от наставников фиксируются в цифровом портфолио в личных кабинетах участников. Портфолио дает возможность родителям и школьному педагогу-навигатору увидеть, какая сфера деятельности наиболее интересна ребенку, определить его уровень владения значимыми навыками. Все это помогает построить дальнейшую траекторию профессионального образования участника-подростка.РекомендацииПо итогам прохождения всех этапов тестирования и практических мероприятий участник получит рекомендации по построению индивидуального учебного плана. В личном кабинете, исходя из интересов ребенка, будет сформирован перечень доступных в регионе мероприятий, курсов, кружков и иных возможностей по развитию навыков и компетенций.Перечень регионов с контактами региональных координаторовПравовые вопросыДля участия школьника в проекте необходимо согласие родителей или законных представителей несовершеннолетних участников на использование их персональных данных. Согласие подписывается родителем и загружается школой в профиль ученика. Без загруженного согласия доступ к участию в проекте будет закрыт.

Оператором проекта определен союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)» https://bilet.worldskills.ru/

Проект включает в себя три основных блока:

1. «Самоопределение» (диагностико-развивающий (с использованием онлайн-технологий)): психологические тесты ориентированы на диагностику интересов школьников к современным перспективным отраслям и востребованным компетенциям.

Предполагается три этапа тестирования:

1. КАК ТЫ ВЫБИРАЕШЬ ПРОФЕССИЮ?

Развивающий опросник, определяющий готовность к выбору профессии. Данный этап проходит в школе.

Диагностика важных для выбора профессии способностей и навыков (softskills). Участник проходит тест самостоятельно.

3. КАКИЕ СФЕРЫ ТЕБЕ ИНТЕРЕСНЫ, И ЧТО ТЫ О НИХ ЗНАЕШЬ?

Диагностика осведомленности в различных перспективных направлениях (hardskills). Участник проходит тест самостоятельно.

После каждого этапа тестирования участники получают обратную связь и персональные рекомендации.

При условии прохождения всех трех тестов предлагаются советы по траектории дальнейшего развития и открывается доступ к профпробам в регионе участника.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ О МЕТОДИКЕ можно, обратившись к сайту: http://bilet-help.worldskills.ru/methodology

2. «Профпроба» (практикоориентированный, реализация его первоначально планируется в формате фестиваля профессий, включающего «карусель мини-проб»).

Фестиваль профессий – передовая образовательная площадка в формате профессиональных проб, объединяющая школьников, экспертов отраслевых направлений, специалистов системы образования и профориентации.

Работа фестиваля профессий организована по кластерам: «Здоровье», «Городская среда», «Информационные технологии», «Новые материалы», «Транспорт», «Сельское хозяйство», «Туризм», «Энергетика», «Космос», «Дизайн».

В фестивалях принимают участие более 300 федеральных и региональных работодателей. Отраслевыми экспертами разработано более 400 кейсовых заданий по более чем 90 профессиям. Организацию профессиональных проб обеспечивают почти 1000 экспертов, модераторов, наставников и спикеров.

На завершающем этапе школьник получает «траекторию профессионального развития» – рекомендации по изучению программ дополнительного образования в регионе.

3. «Навигатор» (персональный наставник самоопределившегося школьника в избранной сфере деятельности).

У школьника должен появиться педагог-навигатор, который будет ему помогать. Это может быть или школьный педагог, или педагог дополнительного образования, или дистанционный тьютер.

В первую очередь будут предложены программы подготовки и переподготовки педагогов для выполнения данных функций.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПО РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 6 – 11-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ» В 2019 ГОДУ ДЛЯ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИУчастие в проекте состоит из трех основных этапов: онлайн-диагностика (тестирование), участие в практических мероприятиях и получение индивидуальных рекомендаций по по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности)

Все этапы участия в проекте «Билет в будущее» реализуются через электронный ресурс (платформу) проекта: на платформе проходит тестирование и запись участников на практические мероприятия, в своем личном кабинете участник может видеть результаты диагностики, обратную связь от наставников, а также индивидуальные рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности). На этой странице появятся инструкции для работы с платформой, которые вам пригодятся.Мобильное приложениеДля прохождения тестирования, записи на мероприятия и обратной связи вы можете пользоваться мобильным приложением проекта «Билет в будущее»:
Приложение для Android
Приложение для iOS

ИЩИ СВОЕ ФОТО В ОФИЦИАЛЬНЫХ СОЦСЕТЯХ ПРОЕКТА «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ»! Здесь ты найдешь интересные активности, узнаешь много нового о выборе профессий и сможешь выиграть классные призы! Вся подробная информаци о проекте http://bilet-help.worldskills.ru/ Союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые професcионалы (Ворлдскиллс Россия)» https://vk.com/biletvbuduschee https://ok.ru/group/biletvbuduschee https://www.instagram.com/biletvbuduschee https://www.youtube.com/c/БилетвбудущееРоссия

6. Участие в региональном конкурсе профессионального мастерства World Skills